Родной язык в моей судьбе

Тирасполь: ПГКУ им. Т.Г. Шевченко, 1993. - 35 с.В Республике Молдова по сей день противоборствуют две школы в трактовке вопросов истории народа и его языка. Первая - молдавская, ориентирующаяся на историческое и культурное наследие Молдовы в пределах нынешних ее границ. Вторая - прорумынская, опирающаяся на поддержку реакционных политических сил Евросоюза и НАТО. Обладая широким доступом к средствам массовой информации, она тенденциозно отрицает индивидуальный дух молдаван, извращает позицию приверженцев молдавского направления, чем вводит в заблуждение общественность.
Являясь последователем "молдавской школы", автор отстаивает историческое самоназвание своего народа (молдаване), самобытность молдавского языка, молдавский алфавит, формировавшийся на основе славянской графики (кириллицы).