Wenn Experten in die Schule kommen
Kathrin Dedering, Klaus-Jürgen Tillmann, Martin Goecke, Melanie Rauh
Das Buch befasst sich mit der Beratung von Schulen bei ihrer Entwicklungsarbeit durch externe Experten: Was bewirken Unternehmensberater, was Pädagogische Berater, wenn sie in Schulen aktiv werden? Drei theoretische Zugänge – die Beratungstheorie, die Schulentwicklungstheorie und das Konzept von Educational Governance – bilden den Rahmen. Präsentiert werden Ergebnisse einer empirischen Untersuchung, die erstmals Erkenntnisse zur externen Schulentwicklungsberatung in Deutschland zur Verfügung stellt. Das DFG-geförderte Forschungsprojekt liefert auf der Basis von Befragungs- und Fallstudiendaten umfassende Informationen zu Rahmenbedingungen, zur Gestaltung, zum Ablauf und zu den Effekten der externen Schulentwicklungsberatung.
साल:
2013
संस्करण:
1
प्रकाशन:
Springer VS
भाषा:
german
पृष्ठ:
363
ISBN 10:
3658014024
ISBN 13:
9783658014025
श्रृंखला:
Educational Governance 23
फ़ाइल:
PDF, 2.77 MB
IPFS:
,
german, 2013
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