पुस्तकें खोजें
पुस्तकें
डोनेशन करें
साइन इन
साइन इन
अधिक सुविधाओं तक पहुँचने के लिए
व्यक्तिगत सिफारिशें
Telegram बॉट
डाउनलोड इतिहास
ईमेल या Kindle पर भेजें
बुकलिस्ट प्रबंधित करें
पसंदीदा में सहेजें
व्यक्तिगत
पुस्तक अनुरोध
सीखना
Z-Recommend
पुस्तक सूचियाँ
सबसे लोकप्रिय
श्रेणियाँ
योगदान
डोनेशन करें
अपलोड
Litera Library
पेपर पुस्तकें दान करें
पेपर पुस्तकें जोड़ें
Search paper books
मेरा LITERA Point
कीवर्ड के लिए खोज
Main
कीवर्ड के लिए खोज
search
1
النمر الوهمي
مايكل بلاستلاند وأندرو ديلنوت
ﰲ
ﻋﲆ
إﱃ
ﱠ
ﻋﻦ
اﻟﺘﻲ
ﻗﺪ
ﻫﺬه
ﻛﺎن
ﺎ
ذﻟﻚ
ﻫﺬا
ﻛﻞ
اﻟﺬي
ﱡ
ﻟﻜﻦ
ﰲ
ﱢ
ﻟﻢ
ﺑني
ﻛﺎﻧﺖ
ﻳﻜﻮن
ﻋﺪد
أﻧﻪ
اﻷرﻗﺎم
ﻳ
ﻣﻦ
املﺎﺋﺔ
ﻓﻘﺪ
ﺎ
اﻟﻨﻤﺮ
ﻞ
وﻫﻮ
اﻟﻮﻫﻤﻲ
ﺑﻌﺾ
ﱡﻞ
ﻫﻲ
ﻣَ
ﻋﻨﺪﻣﺎ
ذﻟﻚ
ﻢ
وﻻ
ﻏري
اﻟ
اﻟﺬﻳﻦ
ﻫﻨﺎك
ﻣﻊ
املﺘﺤﺪة
اﻟﻨﺎس
ﺑﻞ
भाषा:
arabic
फ़ाइल:
PDF, 1.01 MB
आपके टैग:
0
/
0
arabic
2
الإحصاء الاقتصادي - سعد عجيل شهاب.
رفع بواسطة الدكتور احمد الأمير
ﰲ
اﻟﻘﻴﺎﳼ
اﻟﻔﺼﻞ
ﻋﺪد
اﻟﺮﻗﻢ
ﺳﻨﺔ
ﻋﲆ
اﳌﻄﻠﻮب
ﺧﻼل
0
ﻣﺜﺎل
إﱃ
اﻟﺤﻞ
اﻟﺒﺴﻴﻂ
ﻫﺬا
ﻫﺬه
ﻋﻨﺪﻣﺎ
اﻹﺣﺼﺎء
اﻟﻌﺎم
اﻵﺗﻴﺔ
اﻻرﺗﺒﺎط
اﻷرﻗﺎم
ﻣﻌﺪل
اﻹﻧﺘﺎج
ﺑني
اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ
اﻻﺗﺠﺎه
اﻷﺳﺎس
ﻣﻌﺎﻣﻞ
1اﻟﺮﻗﻢ
اﻟﺴﻜﺎن
ﻟﻸﺳﻌﺎر
ﻣـﻦ
اﻟﺴﻨﺔ
2اﻟﺮﻗﻢ
اﻟﺼﻴﻐﺔ
ﻷﺳﻌﺎر
1ﻣﻌﺪل
ﺧﻂ
اﻟﺠﺪول
ﻟﻸﺳﻌﺎر
2ﻣﻌﺪل
ﻣﺠﻤﻮع
xi
q1
اﻟﻌﻤﻞ
2010
اﻷﺳﺎس
yi
اﻟﺘﻲ
भाषा:
arabic
फ़ाइल:
PDF, 37.27 MB
आपके टैग:
0
/
0
arabic
3
علم الإحصاء
ديفيد جيه هاند
ﰲ
ﻋﲆ
إﱃ
ﻫﺬا
اﻟﺘﻲ
ﻫﺬه
اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت
ﺎ
ﻋﻦ
ﻳﻤﻜﻦ
ﻛﻞ
ﺳﺒﻴﻞ
اﺣﺘﻤﺎل
املﺜﺎل
ﺑني
ﻗﻴﻤﺔ
رﺑﻤﺎ
ﻋﻠﻢ
ﻛﺎن
ﻓﺈن
ﻧﺤﻮ
أﻧﻪ
ذﻟﻚ
ﺗﻜﻮن
ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ
وﻟﻜﻦ
ﺑﻌﺾ
ﻣﺜﻞ
ﻣﻦ
ﻳﻜﻮن
أﻛﺜﺮ
اﻹﺣﺼﺎء
ذﻟﻚ
ﻏري
ﻣﻊ
اﻟﺬي
اﻟﻘﻴﻢ
ﺳﻮف
وﺟﻪ
ﰲ
ﱠ
ﻛﺎﻧﺖ
اﻹﺣﺼﺎء
اﻟﻔﺼﻞ
اﻟﻘﻴﻤﺔ
ﺎ
ﻫﻲ
أﺧﺮى
وﰲ
ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ
भाषा:
arabic
फ़ाइल:
PDF, 2.02 MB
आपके टैग:
0
/
0
arabic
4
علم الإحصاء
ديفيد جيه هاند
ﰲ
ﻋﲆ
إﱃ
ﻫﺬا
اﻟﺘﻲ
ﻫﺬه
اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت
ﺎ
ﻋﻦ
ﻳﻤﻜﻦ
ﻛﻞ
ﺳﺒﻴﻞ
اﺣﺘﻤﺎل
املﺜﺎل
ﺑني
ﻗﻴﻤﺔ
رﺑﻤﺎ
ﻋﻠﻢ
ﻛﺎن
ﻓﺈن
ﻧﺤﻮ
أﻧﻪ
ذﻟﻚ
ﺗﻜﻮن
ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ
وﻟﻜﻦ
ﺑﻌﺾ
ﻣﺜﻞ
ﻣﻦ
ﻳﻜﻮن
أﻛﺜﺮ
اﻹﺣﺼﺎء
ذﻟﻚ
ﻏري
ﻣﻊ
اﻟﺬي
اﻟﻘﻴﻢ
ﺳﻮف
وﺟﻪ
ﰲ
ﱠ
ﻛﺎﻧﺖ
اﻹﺣﺼﺎء
اﻟﻔﺼﻞ
اﻟﻘﻴﻤﺔ
ﺎ
ﻫﻲ
أﺧﺮى
وﰲ
ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ
भाषा:
arabic
फ़ाइल:
PDF, 1.41 MB
आपके टैग:
0
/
0
arabic
5
علم الإحصاء
ديفيد جيه هاند
ﰲ
ﻋﲆ
إﱃ
ﻫﺬا
اﻟﺘﻲ
ﻫﺬه
اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت
ﺎ
ﻋﻦ
ﻳﻤﻜﻦ
ﻛﻞ
ﺳﺒﻴﻞ
اﺣﺘﻤﺎل
املﺜﺎل
ﺑني
ﻗﻴﻤﺔ
رﺑﻤﺎ
ﻋﻠﻢ
ﻛﺎن
ﻓﺈن
ﻧﺤﻮ
أﻧﻪ
ذﻟﻚ
ﺗﻜﻮن
ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ
وﻟﻜﻦ
ﺑﻌﺾ
ﻣﺜﻞ
ﻣﻦ
ﻳﻜﻮن
أﻛﺜﺮ
اﻹﺣﺼﺎء
ذﻟﻚ
ﻏري
ﻣﻊ
اﻟﺬي
اﻟﻘﻴﻢ
ﺳﻮف
وﺟﻪ
ﰲ
ﱠ
ﻛﺎﻧﺖ
اﻹﺣﺼﺎء
اﻟﻔﺼﻞ
اﻟﻘﻴﻤﺔ
ﺎ
ﻫﻲ
أﺧﺮى
وﰲ
ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ
भाषा:
arabic
फ़ाइल:
PDF, 1.41 MB
आपके टैग:
0
/
0
arabic
6
علم الإحصاء
ديفيد جيه هاند
ﰲ
ﻋﲆ
إﱃ
ﻫﺬا
اﻟﺘﻲ
ﻫﺬه
اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت
ﻋﻦ
ﺎ
ﻳﻤﻜﻦ
ﻛﻞ
ﺳﺒﻴﻞ
اﺣﺘﻤﺎل
املﺜﺎل
ﺑني
ﻗﻴﻤﺔ
رﺑﻤﺎ
ﻛﺎن
ﻋﻠﻢ
ﻓﺈن
ﻧﺤﻮ
أﻧﻪ
ذﻟﻚ
ﺗﻜﻮن
ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ
وﻟﻜﻦ
ﺑﻌﺾ
ﻣﺜﻞ
ﻣﻦ
ﻳﻜﻮن
أﻛﺜﺮ
اﻹﺣﺼﺎء
ﻏري
ذﻟﻚ
اﻟﺬي
اﻟﻘﻴﻢ
ﻣﻊ
ﱠ
ﺳﻮف
وﺟﻪ
ﰲ
ﻛﺎﻧﺖ
اﻹﺣﺼﺎء
اﻟﻔﺼﻞ
اﻟﻘﻴﻤﺔ
ﺎ
ﻫﻲ
أﺧﺮى
وﰲ
ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ
भाषा:
arabic
फ़ाइल:
PDF, 2.13 MB
आपके टैग:
0
/
0
arabic
7
علم الإحصاء
ديفيد جيه هاند
ﰲ
ﻋﲆ
إﱃ
ﻫﺬا
اﻟﺘﻲ
ﻫﺬه
اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت
ﺎ
ﻋﻦ
ﻳﻤﻜﻦ
ﻛﻞ
ﺳﺒﻴﻞ
اﺣﺘﻤﺎل
املﺜﺎل
ﺑني
ﻗﻴﻤﺔ
رﺑﻤﺎ
ﻋﻠﻢ
ﻛﺎن
ﻓﺈن
ﻧﺤﻮ
أﻧﻪ
ذﻟﻚ
ﺗﻜﻮن
ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ
وﻟﻜﻦ
ﺑﻌﺾ
ﻣﺜﻞ
ﻣﻦ
ﻳﻜﻮن
أﻛﺜﺮ
اﻹﺣﺼﺎء
ذﻟﻚ
ﻏري
ﻣﻊ
اﻟﺬي
اﻟﻘﻴﻢ
ﺳﻮف
وﺟﻪ
ﰲ
ﱠ
ﻛﺎﻧﺖ
اﻹﺣﺼﺎء
اﻟﻔﺼﻞ
اﻟﻘﻴﻤﺔ
ﺎ
ﻫﻲ
أﺧﺮى
وﰲ
ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ
साल:
2016
भाषा:
arabic
फ़ाइल:
PDF, 613 KB
आपके टैग:
0
/
0
arabic, 2016
8
علم الإحصاء
ديفيد جيه هاند
ﰲ
ﻋﲆ
إﱃ
ﻫﺬا
اﻟﺘﻲ
ﻫﺬه
اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت
ﺎ
ﻋﻦ
ﻳﻤﻜﻦ
ﻛﻞ
ﺳﺒﻴﻞ
اﺣﺘﻤﺎل
املﺜﺎل
ﺑني
ﻗﻴﻤﺔ
رﺑﻤﺎ
ﻋﻠﻢ
ﻛﺎن
ﻓﺈن
ﻧﺤﻮ
أﻧﻪ
ذﻟﻚ
ﺗﻜﻮن
ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ
وﻟﻜﻦ
ﺑﻌﺾ
ﻣﺜﻞ
ﻣﻦ
ﻳﻜﻮن
أﻛﺜﺮ
اﻹﺣﺼﺎء
ذﻟﻚ
ﻏري
ﻣﻊ
اﻟﺬي
اﻟﻘﻴﻢ
ﺳﻮف
وﺟﻪ
ﰲ
ﱠ
ﻛﺎﻧﺖ
اﻹﺣﺼﺎء
اﻟﻔﺼﻞ
اﻟﻘﻴﻤﺔ
ﺎ
ﻫﻲ
أﺧﺮى
وﰲ
ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ
भाषा:
arabic
फ़ाइल:
PDF, 1.39 MB
आपके टैग:
0
/
0
arabic
9
تحليل_المتغيرات_الاقتصادية_الإنتاجية_والكفاءات_التغير_التقني_العمل
رفع بواسطة الدكتور احمد الأمير
ﰲ
اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ
ﻋﲆ
اﻹﻧﺘﺎج
اﻟﺘﻐري
إﱃ
اﻟﻌﻤﻞ
اﻟﻔﺼﻞ
اﻟﺘﻘﻨﻲ
اﳌﺎل
ﻋﻦ
ﺧﻼل
ﻫﺬه
اﳌﺨﺮﺟﺎت
اﳌﺪﺧﻼت
ﻗﻴﺎس
رأس
ﺣﻴﺚ
ﺑني
ﻫﺬا
اﻟﺘﻲ
اﺳﺘﺨﺪام
داﻟﺔ
اﻟﺘﻘﻨﻲ
اﻟﻜﻔﺎءة
ميﻜﻦ
ﻣﺼﺪر
اﻟﺜﺎين
ﺳﺎﺑﻖ
n
اﻷول
اﻻﻧﺘﺎﺟﻴﺔ
واﻟﻜﻔﺎءة
tfp
ورأس
ﻏري
إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ
اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ
اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ
ﻣﺆﴍ
زﻳﺎدة
ﻣﻊ
ﻣﻌﺪل
اﻟﻔﱰة
اﻟﻜﻠﻴﺔ
اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ
ﻋﻨﺎﴏ
اﻹﻧﺘﺎج
ﻣﺴﺘﻮى
إﻧﺘﺎج
भाषा:
arabic
फ़ाइल:
PDF, 17.48 MB
आपके टैग:
0
/
4.5
arabic
10
إذا كان أ ب = ۲۰ ، ب جـ = ۲٤ ، أ س = ۱۰ في الشكل المقابل ، فيمكننا حساب جـ ص بحساب المساحات بطريقتين:
Intel
ﺻﻒ
ﻓﻲ
اﻟﻘﺴﻤﺔ
اﻟﺮﻗﻢ
2ﻋﻤﻮد
1ﻋﻤﻮد
ﻋﻤﻮد
اﻟﻤﻨﺰﻟﺔ
اﻷرﻗﺎم
ﯾﻘﺒﻞ
ح
ﻣﻨﺰﻟﺔ
3ﻋﻤﻮد
ھﻲ
ﺟـ
ﻛﺎن
ﻛﻞ
6
اﻟﺤﺪ
ﻋﺪد
ﻣﺠﻤﻮع
اﻟـﺮﻗﻢ
ھﻮ
أﻛﺘﺐ
ﻟﺬﻟﻚ
ﻧﻜﺘﺐ
أول
رﻗﻢ
اﻟﯿﻤﯿﻦ
ھـ
ﯾﻜﻮن
ﺿﻌﻒ
ﻋﻠـﻰ
آﺧﺮ
اﻟﺤﻞ
اﻵن
ﻟــ
إﻟﻰ
اﻟﺠﺪول
ﯾﻜـﻮن
ﺗﻤﺎرﯾﻦ
ﻣﺘﻘﺎطﻌﺎ
ﻣﺜﺎل
ﻣﻤﺎ
اﻟﺼﻒ
اﻟﻀـﺮب
اﻟﻀﺮب
ﯾﻠﻲ
ﺑـ
ﺑــ
साल:
2021
भाषा:
arabic
फ़ाइल:
PDF, 329 KB
आपके टैग:
0
/
0
arabic, 2021
1
इस लिंक
का पालन करें या Telegram में "@BotFather" बॉट खोजें
2
/newbot कमांड भेजें
3
अपने चैटबॉट के लिए एक नाम निर्दिष्ट करें
4
बॉट के लिए उपयोगकर्ता नाम निर्दिष्ट करें
5
BotFather से आपको जो अंतिम संदेश मिले, पूरा का पूरा यह संदेश कॉपी करें और यहाँ पेस्ट करें
×
×